全球今日讯!英语信息化教学设计最新方案
英语信息化教学设计最新方案
《Four Season》信息化教学方案
授课人:----------
授课如日期:--------
(资料图片仅供参考)
授课时间:50分钟
一、学习目标与任务
1、学习目标描述
(1)认知目标:掌握五个新单词:season、spring、summer、autumn、winter。
(2)能力目标:培养学生听、说、读和对话交际的能力、交往能力和实践能力,以及培养学生通过网络进行自主学习和小组协作学习的能力。
(3)情感目标:培养学生热爱生活、热爱大自然的情感和互相帮助、互相学习的品德。
2、学习内容与学习任务说明
Four Season是剑桥少儿英语第一级上册Unit 25的课文内容。通过本课的"学习,要求学生能够认读单词,理解词义,熟练掌握句型,在生活交际中能学以致用。教师为了让学生能运用已有的英语知识和网络知识去提高听、说、读、对话交际的能力,为学生提供了大量的与课本所学内容相关的童话、寓言和成语故事等网络资源,学生在教师的引导下,通过卡通欣赏、游戏、情景对话、故事编演等活动,进行自主学习和小组协作学习。学生在自主参与体验的学习活动中,单词的识记量明显增加,并能够灵活运用所学单词与他人进行情景对话和交流,既提高了学生的口语交际能力,也提高了学生的语言综合运用能力。
二、学习者特征分析
(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等)
本节课的教学对象是小学二年级的学生,他们喜新好奇,对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。经过一年多的实验,学生已经掌握了电脑打字操作、简单编辑文字和图片、发送电子邮件以及网上浏览的方法。打字、浏览的速度比较快,听、说、读以及口语表达能力也有一定的提高。学生对英语学习具有很浓厚的兴趣,学习的积极性和主动性也很高,能运用网络进行自主学习和小组协作学习,能踊跃地参与课堂的每个教学活动。
三、学习环境选择与学习资源设计
1、学习环境选择(打√)
(1)Web教室 √
(2)局域网:http://www.xinzhitang.com.cn/
(3)城域网:http://www.kaxiu .com/
(4)校园网 √
(5)Internet √
(6)其它
2、学习资源类型(打√)
(1)课件(网络课件)√
(2)工具 √
(3)专题学习网站
(4)多媒体资源库
(5)案例库
(6)题库
(7)网络课程
(8)其它 √
3、学习资源内容简要说明
(说明名称、网址、主要内容)
1、网络课件:提供与四季相关的童话、寓言、成语故事和卡通;
2、新知堂网:网址http://www.xinzhitang.com.cn/
3、卡秀网:网址http://www.kaxiu .com/
4、画图工具
四、学习情境创设
1、学习情境类型(打√)
(1)真实情境
(2)问题性情境
(3)虚拟情境
(4)其它 √
2、学习情境设计
教师首先利用卡通视频录像创设生动活泼的学习情境,激发学生的学习兴趣和积极性,让学生从整体感知四季。
五.学习(教学)活动组织
教学结构流程的设计
图符说明
六、学习评价设计
1.测试形式与工具(打√)
(1)堂上提问 √
(2)书面练习
(3)达标测试
(4)学生自主网上测试 √
(5)合作完成作品
(6)其它 √
2.测试内容
1、通过转盘游戏,让学生自主在网上测试对四季的掌握情况。
2、同桌交流讨论四季的特点,教师堂上提问。
3、运用绘画工具,画出自己所喜爱的季节。
关键词: